Learning passeport : Un projet novateur initié et déployé par le MEPU-A avec l’appui technique et financier de l’UNICEF pour promouvoir l’éducation guinéenne à travers le numérique

CONAKRY- En vue de favoriser une adoption rapide et performante des outils technologiques pour améliorer l’accès et la qualité du système éducatif guinéen, l’INRAP (Institut National de Recherche d’Action Pédagogique), a tenu le 11 août 2023 dans ses locaux, un atelier de discussion avec 50 directeurs d’écoles publiques et privées pour préparer la formation prochaine de leurs enseignants à l’utilisation efficace de la plateforme Learning Passport. C’est une plateforme d’enseignement à distance novatrice qui va révolutionner l’éducation guinéenne. Le déploiement du Learning Passport a pour objectifs de :

Fournir aux élèves un accès à des ressources d’apprentissage de qualité, aussi bien dans un contexte formel que non formel ;
Accompagner les élèves dans des parcours d’apprentissage alternatifs ;
Renforcer la capacité le MEPU-A à soutenir les initiatives d’apprentissage numérique.

Selon Mamadou Mouctar Diallo, spécialiste en apprentissage numérique à l’UNICEF, cette initiative va permettre aux enfants guinéens de bénéficier d’un apprentissage de qualité à distance avec les nouvelles technologies.

« Nous avons un projet intitulé Learning passeport. Ce projet consiste à déployer une plateforme dans les différentes écoles pour permettre aux élèves, aux enseignants et aux parents d’élèves d’accéder à des contenus pédagogiques de qualité à tout moment et à tout endroit, en vue de renforcer les apprentissages acquis à l’école en présentiel avec les enseignants. Cette initiative permet d’avoir une alternative numérique d’apprentissage qui respecte le programme ou curriculum Guinée.

L’objectif de ce projet est de faciliter la continuité des apprentissages en cas d’interruption des cours pour une raison ou pour une autre. Cette initiative va permettre aux élèves de continuer leur apprentissage à travers cette plateforme et d’augmenter le niveau d’accès à l’éducation pour les enfants guinéens et d’améliorer la qualité de l’enseignement en Guinée », a-t-il expliqué.

Ce programme va toucher 50 établissements scolaires et plus de 5000 écoles dans un futur proche. « Ce programme a été lancé l’année dernière sur deux (2) écoles en phase expérimentale, donc en phase pilote, couvrant seulement le CE1 et le CE2. Nous voulons l’étendre sur 50 nouvelles écoles et en couvrant du CP1 au CM2. Mais dans un avenir proche, on veut l’étendre sur plus de 5000 écoles », a ajouté Mamadou Mouctar Diallo.

De son côté, l’administrateur général de la plateforme Learning Passport pour le compte de l’INRAP, Nicolas Bongono promet que le MEPU-A va tout mettre en œuvre pour accompagner ce projet. « Le ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation se mettra à disposition et fera en sorte qu’il y ait une intégration à tous les niveaux ». C’est-à-dire tant au niveau des encadrements des écoles, qu’au niveau des professeurs et au niveau des élèves, voire des parents d’élèves. Nous pensons que si un enfant est suivi dans ce sens, il a toute la possibilité de se cadrer réellement dans son cours et s’il est bien cadré dans son cours, il sera acteur de ce qui se passe en classe ».

Directeur général du groupe scolaire Oumar Camara de Matoto, Alpha Amadou Keïta a participé à cette formation initiale. Il salue le projet. « Je trouve que c’est un projet qui est très important surtout qu’on parle de l’innovation pédagogique et l’intégration de la technologie dans l’enseignement. Ceci va non seulement permettre nous encadreurs des écoles de bien suivre la visibilité dans nos établissements et voir réellement comment on peut changer de paradigme dans les écoles. Et, ça va permettre aux enseignants, et aux élèves de se porter dans des innovations pédagogiques et l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage des cours », espère ce formateur.