Guinée : le BELC régional 2026 lancé à Conakry pour renforcer l’enseignement du français en Afrique de l’Ouest

CONAKRY – La capitale guinéenne accueille depuis ce lundi la première édition du BELC régional Guinée 2026, un programme de formation destiné aux enseignants et professionnels du français de plusieurs pays d’Afrique de l’Ouest. Pendant une semaine, les participants échangeront sur les nouvelles pratiques pédagogiques et les défis liés à l’enseignement de la langue française.

Des enseignants, formateurs et acteurs éducatifs venus de Guinée, de Sierra Leone, du Liberia et d’autres pays de la sous-région prennent part à cette rencontre consacrée aux enjeux contemporains de l’enseignement du français et à l’évolution des méthodes pédagogiques.

Luc Briard, ambassadeur de France en Guinée et en Sierra Leone, a salué une initiative qui illustre « la vitalité des coopérations éducatives et linguistiques » entre la France, la Guinée et plusieurs pays ouest-africains.

« Cette rencontre témoigne également d’une ambition partagée : accompagner les enseignants dans l’évolution de leurs pratiques, renforcer les réseaux professionnels francophones et faire de l’éducation un espace privilégié de dialogue, d’innovation et de coopération régionale », a déclaré le diplomate français.

Selon lui, le BELC régional constitue bien plus qu’une simple session de formation. Il représente également « un lieu de rencontres humaines et professionnelles », favorisant la circulation des idées et le partage d’expériences pédagogiques au service de la jeunesse.

Dans un contexte marqué par les mutations numériques, linguistiques et sociales, Luc Briard a insisté sur le rôle central des enseignants dans la transmission des savoirs et des valeurs de dialogue et d’ouverture.

« Les enseignants transmettent des savoirs, bien sûr, mais aussi une capacité à comprendre l’autre et à construire des parcours d’avenir », a-t-il souligné.

Cette édition guinéenne s’inscrit dans le cadre des BELC régionaux portés par France Éducation international, avec le soutien du ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères. Elle répond également aux priorités de la coopération française en Guinée et en Sierra Leone, notamment en matière de qualité de l’enseignement, de professionnalisation des enseignants, d’innovation pédagogique et d’accompagnement des jeunes.

Le programme de formation a été élaboré à partir d’une analyse des besoins des professionnels du français dans la région, en collaboration avec l’Ambassade de France, l’Institut français de Guinée, les partenaires éducatifs locaux et France Éducation international.

Plusieurs modules sont proposés aux participants, notamment :

• l’animation d’activités de français pour de grands groupes ;
• la mise en place d’activités motivantes favorisant l’apprentissage en FLE et en DNL ;
• l’évaluation des apprentissages à travers des démarches formatives ;
• l’utilisation de l’intelligence artificielle pour optimiser l’enseignement des langues.

L’objectif de cette formation est de fournir aux enseignants des stratégies et des outils pratiques pour mieux animer les activités orales, notamment dans des classes à effectifs élevés et disposant parfois de moyens limités.

Les organisateurs ambitionnent ainsi de renforcer les compétences des enseignants en gestion de groupe, de promouvoir des méthodes interactives et de favoriser un environnement d’apprentissage collaboratif et motivant pour les apprenants âgés de 10 à 14 ans.

Parmi les bénéficiaires figure Mamadou Ramata Diallo, enseignante venue de la région de Labé, qui salue cette initiative.

« Nous avons trouvé cette formation très intéressante. C’est pourquoi nous avons postulé dès que nous avons vu le lien d’inscription. Pendant cinq jours, nous allons aborder plusieurs thématiques qui nous permettront non seulement d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences, mais aussi d’améliorer notre pratique du métier d’enseignant », a-t-elle expliqué.

Le choix de la Guinée pour accueillir cette première édition régionale n’est pas anodin. Pour les organisateurs, le pays représente une terre de cultures, de langues et de dialogue, forte d’une longue tradition d’ouverture intellectuelle et de pluralité linguistique.

Dans son intervention, Luc Briard a rappelé que, dans les sociétés africaines profondément plurilingues, le français doit demeurer « une langue de coopération, de formation, de mobilité et d’intégration régionale », tout en respectant la richesse des langues nationales.

Yayè Aïcha Barry

Pour Africaguinee.com