Enseignement technique : La Guinée franchit une « étape décisive » avec le lancement de la Stratégie Nationale de Transformation Digitale de l’EFTP

CONAKRY- Dans le cadre de l’Initiative Panafricaine pour la Transformation Digitale de l’EFTP (Enseignement Technique et de Formation Professionnelle), le ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi a lancé ce mercredi 9 avril 2025 un atelier axé sur l’élaboration de la stratégie nationale de Transformation Digitale de l’EFTP en Guinée. Cette initiative témoigne l’engagement résolu de la Guinée dans la transformation digitale de son système d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle (ETFP).

Le lancement de l’atelier a réuni au siège du CNPG à Donka, des représentants du gouvernement, des institutions éducatives et du secteur privé, . Madame Aminata Kaba, ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi explique la portée et les objectifs de l’initiative.

« Aujourd’hui nous franchissons ensemble une étape décisive dans l’évolution de notre approche concernant les méthodes d’enseignement technique et de formation professionnelle. C’est à ce titre que l’élaboration de la présente stratégie sectorielle de dissociation, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle devra s’aligner à la stratégie nationale de dissociation de l’État déjà en cours de mise en œuvre par le ministère des Postes, des Télécommunications et de l’Économie Numérique. Elle s’inscrit dans un vaste programme de transformation profonde de notre système éducatif qui s’aligne parfaitement avec la vision portée par le Président de la République, le Général d’Armée Mamadi Doumbouya, faisant du numérique un puissant moteur de développement inclusif, de modernisation de nos services et de création d’opportunités pour tous nos concitoyens. Cette vision s’est traduite par l’inscription des nouvelles technologies parmi les cinq piliers du programme Simandou 2040. Pour que notre jeunesse puisse prospérer dans cette nouvelle ère et devenir actrice de notre souveraineté économique, notre système d’enseignement technique et de formation professionnelle doit absolument se réinventer. Aujourd’hui, nous posons la pierre angulaire de notre contribution guinéenne à cette vision partagée, celle de bâtir un écosystème numérique performant au service du développement des compétences de notre jeunesse », a-t-elle expliqué.

Lancée en mars 2021 par l’UNESCO, la Banque africaine de développement et plusieurs autres partenaires internationaux, cette initiative vise à accompagner les pays africains dans la modernisation numérique de leurs systèmes d’éducation et de formation pour mieux répondre aux exigences du marché du travail. Une étape importante avait déjà été franchie par la Guinée avec la formation d’une équipe technique nationale en 2022, en charge du développement d’une stratégie nationale de transformation digitale de l’ETFP. Madame Aminata Kaba a souligné l’engagement de son département pour la réussite de ce projet.

« Cette stratégie nous donnera la cohérence et l’élan pour aller plus loin, plus vite et de manière plus structurée. Je vous rassure d’ores et déjà de l’engagement de mon département, au nom du gouvernement, à suivre de près ce processus et à œuvrer pour que toutes les recommandations issues de vos travaux se traduisent en actions concrètes, tangibles, qui feront une différence dans la vie de nos apprenants et dans la compétitivité de nos entreprises » a-t-elle promis.

Lors de l’atelier, les parties prenantes auront l’opportunité de découvrir la méthodologie adoptée pour la création du document stratégique et d’entamer une analyse situationnelle du secteur de l’ETFP en Guinée, et qui servira de base au diagnostic préalable de la transformation numérique. Le but est de jeter les bases d’une transformation numérique réussie, en coordonnant les efforts entre les acteurs du secteur public, privé et éducatif. Les résultats attendus comprennent un lancement réussi de l’initiative, la rédaction d’une première ébauche de l’analyse situationnelle et une coordination efficace entre les différents partenaires. Cet engagement marque une étape décisive pour améliorer l’employabilité des jeunes et préparer la Guinée aux défis de la quatrième révolution industrielle.

Présente à cette cérémonie de lancement, la Ministre des Postes de Télécommunications et de l’Économie Numérique a salué cette initiative du ministère de l’Enseignement technique de la formation professionnelle et de l’emploi.

« Aujourd’hui, le ministère de l’enseignement technique et la formation professionnelle se dote d’une stratégie de digitalisation de son enseignement pour améliorer ce programme académique. Et nous ne pouvons qu’être fiers et vraiment d’être en synergie d’action pour accélérer cette transformation numérique. Quand on sait que selon les rapports sortis, 230 millions d’emplois en Afrique subsaharienne nécessitent des compétences numériques d’ici 2030. On a alors le devoir de nous améliorer, nous avons le devoir d’offrir à notre jeunesse ce qu’il faut pour être concurrentiel sur le marché de l’emploi. Quand on sait qu’à l’ère de la ZLECAF, nos frontières seront quasiment ouvertes pour une circulation fluide des compétences au niveau de notre sous-région. Il faut que nos compétences aussi puissent concurrencer d’autres pays, dans notre secteur, avec le grand programme Simandou qui va transformer notre système économique de façon très élargie à tous les niveaux », a indiqué Rose Pola Pricemou.

Harold KPODAR, consultant en transformation numérique, est revenu sur l’importance de ce projet ambitieux qui vise à changer la donne au niveau de l’enseignement technique et au sein de l’administration guinéenne en général.

« Le numérique fait partie intégrante de nos vies aujourd’hui. Donc la transformation numérique en soi c’est le processus qui consiste vraiment à numériser ou à digitaliser l’ensemble de nos activités. Et donc l’enseignement technique n’est pas du reste. Il y a une initiative panafricaine lancée en 2021 par des partenaires comme l’UNESCO, qui consiste justement à venir en appui aux différents pays de la sous-région et en Afrique de manière générale pour élaborer une stratégie de transformation numérique de leur sous-secteur, donc de l’enseignement technique. Ce que nous avons fait aujourd’hui c’est lancer officiellement cette activité en Guinée. Cela va se faire en différentes phases. La première va être un travail qui consiste à faire l’état des lieux, donc analyser le secteur, les réalités du terrain.

Ensuite nous allons travailler avec cet état des lieux à élaborer une stratégie pour corriger les défaillances et les principales faiblesses que nous allons identifier dans cette analyse. Et enfin cette stratégie va être diffusée dans tous les ministères pour que aussi bien le ministère de l’enseignement technique, de l’enseignement général, le ministère des postes de télécommunications et de la numérisation puissent tous ensemble travailler à ce que cette stratégie puisse être mise en place avec les partenaires techniques et financiers. Et, les apprenants vont avoir accès à des plateformes qui vont faciliter leur vie en termes d’accès à la connaissance. Ils vont pouvoir avoir cette facilité à aller en ligne, à pouvoir se connecter et puis avoir des formations. On est dans l’enseignement technique donc il y a un aspect vraiment pratique à cela. Donc ils vont pouvoir, via tous les outils numériques que nous avons aujourd’hui, pouvoir accentuer ou renforcer leur pratique « , a-t-il indiqué.

Mamadou Yaya Bah 

Pour Africaguinee.com