Cécé Lamah perd son pied dans un accident : « aidez-moi à avoir une prothèse pour continuer à enseigner…»

BEYLA-Enseignant de CP1 à l’école primaire de Gbavanata, un village de la sous-préfecture de Boola, dans la préfecture de Beyla, Cécé Lamah vit aujourd’hui l’une des épreuves les plus difficiles de sa jeune carrière. Victime d’un grave accident de la circulation sur la route nationale Beyla-Nzérékoré le 25 mai dernier, il a perdu son pied gauche. Désormais en situation de handicap, ce fonctionnaire recruté en 2024 lance un vibrant appel au ministère de l’Enseignement pré-universitaire, au gouvernement et aux personnes de bonne volonté afin de l’aider à se procurer une prothèse pour poursuivre son métier d’enseignant.

Dans un entretien accordé à notre rédaction basée à Nzérékoré, le jeune instituteur revient avec émotion sur les circonstances de l’accident qui a bouleversé sa vie.

« Le 25 mai 2026, je partais à Nzérékoré pour percevoir mon salaire. Arrivé à hauteur du village de Kola, entre 20 heures et 21 heures, il y avait un camion derrière moi, un autre venait en face et un motard circulait dans le sens opposé. Vous savez, il y a un phare actuellement là, quand il te pointe tu ne vois rien. Donc le motard qui venait devant moi, avait ce phare. Le phare là, m’a impressionné. Je me suis dit : « Je vais courir, passer dans le pont avant que les deux camions-là, n’arrivent. » Le motard était devant moi, avec la lumière. Dans le pont, il y a du béton avec du fer. Moi, je voyais le fer. Dans ma course, les phares m’ont complètement ébloui. En voulant traverser le pont avant l’arrivée des deux camions, j’ai heurté un bloc de béton. Ma moto a dérapé et mon pied est resté sur la chaussée. Le camion est arrivé et s’est immobilisé sur mon pied qui a été complètement broyé », raconte-t-il.

Après le drame, il est conduit d’urgence à l’hôpital régional de Nzérékoré avant d’être transféré dans un autre établissement de santé grâce à une ambulance affrétée par son oncle. « Le chauffeur impliqué a fait quelques dépenses, ma famille aussi. Depuis cet accident, je vis très difficilement », confie-t-il.

« Je veux continuer à enseigner mais il faut être debout»

Malgré la perte de son pied gauche, Cécé Lamah refuse d’abandonner le métier qu’il dit exercer par passion. « Je peux continuer et je veux continuer. J’aime enseigner. Mais il me faut un soutien. Pour enseigner, il faut être debout, écrire au tableau, se déplacer dans la classe. Si des personnes de bonne volonté peuvent m’aider à avoir une prothèse, je pourrai reprendre mon travail. »

Un appel aux autorités et aux bonnes volontés

Engagé à la fonction publique depuis 2024, le jeune enseignant sollicite de l’aide. À quelques semaines de la rentrée scolaire, l’enseignant espère que son cri du cœur sera entendu. Son principal besoin reste l’acquisition d’un membre artificiel qui lui permettrait de retrouver une autonomie et de reprendre le chemin de l’école.

« Je lance un appel au ministère de l’Enseignement pré-universitaire, au gouvernement ainsi qu’aux personnes de bonne volonté pour qu’ils viennent à mon secours afin que je puisse avoir une prothèse. C’est ce qui me permettra de continuer à exercer le métier que j’aime », plaide-t-il.

Au-delà des séquelles physiques, Cécé Lamah explique que cet accident a également bouleversé la vie de sa famille et compromis plusieurs projets. « Cet accident a affecté toute ma famille. J’avais prévu de construire une maison pendant les vacances grâce à mes économies. Aujourd’hui, tout est arrêté. »

À travers ce témoignage, ce jeune enseignant espère mobiliser les bonnes volontés afin que son handicap ne mette pas un terme à une vocation qu’il nourrit depuis son intégration dans la fonction publique en 2024. Son souhait est simple : retrouver la possibilité de se tenir de nouveau devant ses élèves et poursuivre la mission d’éduquer les enfants.

M. Lamah est joignable au : 622 65 13 92

Paul Foromo SAKOUVOGUI,

Correspondant Régional d’Africaguinee.com

En Guinée Forestière.

Tél : (00224) 628 80 17 43

Créé le 25 juillet 2026 09:57

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