Enseignement supérieur : Dre Diaka Sidibé lance l’atelier fondateur de l’Académie Virtuelle du CAMES à Conakry

CONAKRY- La capitale guinéenne Conakry abrite un important rendez-vous scientifique. Le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, en collaboration avec le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), organise un atelier régional consacré à la mise en œuvre opérationnelle de l’Académie Virtuelle du CAMES (AVI-CAMES).

Les travaux ont été lancés ce lundi 20 avril 2026 par la ministre Dre Diaka Sidibé, en présence du Secrétaire général du CAMES, le Pr Souleymane Konaté, ainsi que de nombreux responsables d’universités, venus de plusieurs pays membres de l’organisation.

À l’ouverture, le Secrétaire général du ministère, Dr Facinet Conté, a précisé que la rencontre vise notamment à faire le point sur l’état d’avancement des préparatifs de cet atelier fondateur.

Selon les autorités du CAMES, cette initiative intervient dans un contexte marqué par de profondes mutations dans l’enseignement supérieur africain.

« Nos pays, confrontés à une forte croissance démographique et à l’augmentation des effectifs universitaires, font face à une massification qui dépasse les capacités d’accueil en présentiel », a souligné le Pr Souleymane Konaté.

Le Secrétaire général du CAMES a également évoqué le déficit en ressources humaines qualifiées dans les universités et institutions de recherche, ainsi que les persistantes inégalités d’accès à l’éducation et à l’information entre les États membres.

À ces défis s’ajoute, selon lui, la transformation rapide des modes de transmission du savoir, sous l’effet de la révolution numérique.

« Si nous n’agissons pas avec lucidité et solidarité, les pays de l’espace CAMES risquent de rester en marge des grandes dynamiques mondiales », a-t-il averti.

Face à ces enjeux, le CAMES entend se repositionner à travers une stratégie ambitieuse. L’institution s’est dotée d’un plan stratégique de développement 2024-2028 visant à renforcer son rôle en matière d’évaluation scientifique et à en faire un levier de développement durable pour les États membres. Dans cette dynamique, l’Académie Virtuelle du CAMES apparaît comme un outil structurant.

« Elle constitue un centre de services scientifiques et pédagogiques au profit des États, des institutions d’enseignement supérieur et de recherche, mais aussi des organisations régionales et des collectivités locales », a expliqué le Pr Konaté.

Fondée sur la mutualisation des ressources et la digitalisation des services, l’AVI-CAMES propose des offres en matière de formation, de renforcement des capacités, de développement du numérique éducatif, ainsi que de production de données et d’accompagnement à l’intelligence artificielle.

« L’ambition est de briser les cloisonnements dans la science, l’éducation et l’innovation, au service du développement et de la paix », a ajouté le Secrétaire général du CAMES.

Dre Diaka Sidibé, ministre guinéenne de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, présidente en exercice du CAMES, a salué la tenue de cet atelier à Conakry. Elle la qualifie de « symbole d’un engagement politique fort ».

« Cette rencontre s’inscrit dans la volonté du gouvernement guinéen de renforcer la coopération avec les pays africains dans les domaines de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation », a-t-elle déclaré.

Au nom du Chef de l’État, le Général Mamadi Doumbouya, elle a exprimé sa gratitude au CAMES pour la confiance accordée à la Guinée.

Elle a souligné que cet atelier constitue une étape déterminante dans la concrétisation de l’Académie Virtuelle, issue de la résolution adoptée en 2025 par les instances du CAMES.

« Face aux enjeux de massification et de souveraineté numérique, nous proposons une réponse concrète : la mutualisation des services pédagogiques », a-t-elle insisté, affirmant que son département entend jouer un rôle moteur dans cette transformation.

Pour Dre Diaka Sidibé, l’enseignement supérieur doit être perçu comme un levier stratégique de développement du capital humain. « À travers l’AVI-CAMES, nous offrons à nos chercheurs et étudiants des opportunités de rayonnement à l’échelle internationale », a-t-elle soutenu.

La ministre a enfin appelé les participants à des échanges fructueux afin d’aboutir à un consensus sur les textes fondateurs et une feuille de route claire pour la période 2026-2027.

« Nous devons faire de cette Académie le socle d’un enseignement supérieur africain moderne, équitable et performant », a-t-elle lancé.

Cet atelier réunit plus de 60 participants, dont des représentants de 14 pays membres du CAMES, des experts, des personnes ressources ainsi que des partenaires techniques et financiers. Les travaux se poursuivront jusqu’au 23 avril 2026.

Siddy Koundara Diallo

Pour Africaguinee.com